Lesementoring

Das Lesementoring wurde in Ratingen über 15 Jahre von Mentoring Ratingen e.V. an zahlreichen Grundschulen durchgeführt. Im Frühjahr 2021 hat Mentoring Ratingen alles rund um die Leseförderung an die ABL übergeben.

Wir sind Mitglied im MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V..

Das 1:1 Betreuungsprinzip

• Es gewährleistet, dass die Stärken und Interessen des Kindes in den Mittelpunkt gerückt und genutzt werden.
   
• Über die Wertschätzung und Anerkennung der Kompetenzen wird das Kind positiv ans Lesen herangeführt.
   
• Persönliche Neigungen und nicht die Lehrpläne bestimmen die Inhalte.
   
• Die geschenkte Zeit, Zuwendung und Zuverlässigkeit eines Erwachsenen sind für das Kind eine wichtige soziale und stärkende Erfahrung.

Bildung durch Beziehung

• Der Lesementor wird zur Bezugsperson und zum Vorbild
   
• Lob, Geduld und Humor, aber auch die Aufmerksamkeit prägen Beziehung und führen zu Erfolgserlebnissen.
   
• Dieses Engagement kann soziale Ungleichheiten ausgleichen.
   
• Dennoch muss die angemessene Balance zwischen Nähe und Distanz zum Kind gewahrt bleiben.

Üben ohne Notendruck

• Für die Treffen mit den Lesementoren wird ein ruhiger und angenehmer Leseort zur Verfügung gestellt.
   
• Lesementoren sind keine Nachhilfelehrer, die in einer bestimmten Zeit eine bestimmte Verbesserung der Leistung anstreben.
   
• Die Zeit mit dem Lesementor ist nicht von den schulischen Anforderungen bestimmt, sondern richtet sich nach den Wünschen und der Tagesform des Kindes.
   
• Vorlesen, Erzählen, und auch Spielen sind ausdrücklich erlaubt. Das Sprachbad und die Erweiterung des Wortschatzes tragen so zu besserem Leseverstehen bei.
   

Kinderrechte werden bei der Allianz Bildung & Lernen sehr groß geschrieben.

Um die Kinder daran zu erinnern, dass auch sie als kleine Menschen Rechte haben, wurde diese Karte erstellt. 

Jedes Lesekind bekommt diese Karte, auf der die Kontaktdaten des Lesementors eingetragen werden.